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| "Paparruchas", de La Trouppe. Foto: La Jornada 14 Julio 2015 |
En la tradición escénica de México prevalecían
las representaciones de origen español y por ello la negativa a Joaquín
Fernández de Lizardi en su intento por representar sus “comedias de niños”, en
el año 1815. Aunque este texto no fue publicado, las casas editoras conservaron
otras obras infantiles incluso antes de la revolución. Inicialmente los textos de
teatro infantil eran extraídos de fábulas pero luego tomaron tramas de
contenido social. El teatro (para
niños) aparece… como reflexión y
entretenimiento, menciona Hugo Salcedo.
Caso similar sucedería en la Rusia
post revolucionaria y en los Estados Unidos después de la segunda guerra
mundial. Mientras que en el país soviético la creación de teatro profesional infantil
se convirtió en una cuestión de interés para el estado durante los años 20´s estableciendo
un gran número de teatros y teatros de marionetas para el público de niños en
edad escolar, en el país norteamericano la alianza educativa judía constituiría
una compañía infantil formada con niños pobres
del este de Manhattan, a principios del siglo XIX. El repertorio de estos
grupos tomó el mismo proceso que en México con dramatizaciones de cuentos e
historias comunes, pero en los donde a medida que ganaban popularidad, los temas contemporáneos
comenzaron a aparecer hasta establecer los principios ideológicos, artísticos y
pedagógicos fundamentales del teatro infantil.
Aunque la mayoría de la audiencia eran también niños, en Nueva York el director Mark Twain logró de integrar
público adulto para financiar su naciente compañía.
Después durante la segunda guerra mundial,
la realización de teatro para niños tuvo
una importante labor de cohesión, no
sólo para los niños sino también para el público adulto. El tema del servicio
patriótico tomó significado especial en ese momento, escenificando obras de
teatro acerca del regimiento. ¡Teatros para
adultos presentaban también obras de teatro para niños! Desde entonces
el teatro infantil se ha extendido hacia adolescentes y adultos con objetivos
de la formación de carácter y para el desarrollo de conciencia ética y
ciudadana. En 1965 se creó la Asociación Internacional de teatros para niños y
jóvenes, con el director de teatro infantil de Moscú Konstantin Shakh-Azizov y la
dramaturga francesa Rose-Marie Moudoues en la mesa directiva. Como es de
esperarse la actividad de un creciente número espectáculos de teatro para los
niños, incluye el valioso trabajo de mexicanos como a la dramaturga mexicana Teresa
Valenzuela y el grupo de La Trouppe, por mencionar solo algunos.



